2018年，全省教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，全面落实省委省政府和教育部工作部署，各类教育普及水平进一步提升，教育基本公共服务均等化稳步推进，各级各类学校办学水平持续提升，教育服务转型综改能力不断增强，为全省经济社会发展和民生改善作出了积极贡献。
一、综合
全省共有各级各类学校15340所，比上年减少294所，下降1.88%；各级各类学历教育在校生6350107人，比上年减少55392人，下降0.86%。
全省共有教职工（含其他非学历高等教育机构）584087人，比上年增加491人，增长0.08%；其中专任教师470895人，比上年减少10人，基本持平。
二、学前教育
全省共有幼儿园6973所，比上年增加36所，增长0.52%。入园（班）幼儿377694人，比上年减少48729人，下降11.43%；在园（班）幼儿987853人，比上年减少39693人，下降3.86%；离园（班）幼儿366008人，比上年增加11146人，增长3.14%。幼儿园教职工90319人，比上年增加3811人，增长4.41%；专任教师56742人，比上年增加1946人，增长3.55%。学前教育毛入园率达到89.7%，比上年提高0.64个百分点。
全省有普惠性幼儿园4747所，比上年增加510所，增长12.04%，占总数的68.08%；普惠性幼儿园在园（班）幼儿668596人，比上年增加44840人，增长7.19%，占总数的67.68%。
三、义务教育
全省共有义务教育阶段学校7232所，比上年减少249所，下降3.33%。招生794386人，比上年增加45476人，增长6.07%；在校生3422647人，比上年增加59023人，增长1.75%；毕业生739909人，比上年减少16392人，下降2.17%。教职工291123人，比上年减少1423人，下降0.49%；专任教师276374人，比上年减少966人，下降0.35%。
1．小学
全省共有普通小学5445所，比上年减少201所，下降3.56%。另有不计校数的教学点2993个，比上年减少245个，下降7.57%。普通小学招生400913人，比上年增加21664人，增长5.71%，其中受过学前教育的399867人，占总数的97.74%；在校生2284991人，比上年增加3797人，增长0.17%；毕业生401470人，比上年增加26501人，增长7.07%。小学学龄儿童净入学率达到99.95 %，小学毛入学率达到100.2%。
普通小学共有寄宿制学生356555人，比上年增加9395人，增长2.71%，占总数的15.6%；进城务工人员随迁子女218018人，比上年增加997人，增长0.46%，占总数的9.54 %；农村留守儿童77970人，比上年减少2111人，下降2.64%，占总数的3.41%。
普通小学教职工169282人，比上年减少1674人，下降0.98%；专任教师168018人，比上年减少1039人，下降0.61%，其中小学151329人（含教学点）、九年一贯制学校14115人、十二年一贯制学校2574人。专任教师学历合格率达到99.98%，与上年持平。生师比由上年的13.5∶1变化为13.6∶1。
小学（含教学点）校舍建筑面积1939.97万平方米，比上年增加39.57万平方米，增长2.08%。全省小学设施配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标率89.04 %，比上年提高1.85个百分点；体育器械面积达标率97.04 %，比上年提高2.02个百分点；音乐器械达标率96.75 %，比上年提高1.76个百分点；美术器械配备达标率96.47%，比上年提高1.78个百分点；数学自然实验仪器达标率96.24%，比上年提高1.61个百分点。
2．初中
全省共有普通初中学校1787所，比上年减少48所，下降2.62%；其中初级中学1255所、九年一贯制学校532所；招生393473人，比上年增加23812人，增长6.44%；在校生1137656人，比上年增加55226人，增长5.1%；毕业生338439人，比上年减少42893人，下降11.25%。初中学龄儿童净入学率达到99.85%，初中阶段毛入学率达到99.9%。
初中共有寄宿制学生548055人，比上年增加35530人，增长6.93%，占总数的48.17%；进城务工人员随迁子女74066人，比上年增加2713人，增长3.8%，占总数的6.51%；农村留守儿童40295人，比上年增加569人，增长1.43%，占总数的3.54%。
初中教职工121841人，比上年增加251人，增长0.21%；专任教师108356人，比上年增加73人，增长0.07%，其中初级中学75964人、九年一贯制学校15157人、十二年一贯制学校2545人、完全中学14690人。专任教师学历合格率达到99.75%，比上年提高0.09个百分点。生师比由上年的10∶1变化为10.5∶1。
全省初中共有校舍建筑面积1584.79万平方米，比上年增加19.78万平方米，增长1.26%。全省初中设施配备达标的学校比例情况分别为：初中学校体育运动场（馆）面积达标率88.64%，比上年提高1.34个百分点；体育器械配备达标率93.79%，比上年提高1.2个百分点；音乐器械配备达标率93.34 %，比上年提高1.13个百分点；美术器械配备达标率93.06%，比上年提高1.02个百分点；理科实验仪器达标率93.84%，比上年提高0.87个百分点。
四、特殊教育、工读学校
全省共有特殊教育学校76所，比上年增加3所，增长4.11%。特殊教育学校招生1353人，比上年减少88人，下降6.11%；在校生7238人，比上年增加475人，增长7.02%；毕业生992人，比上年增加2人，增长0.2%。
各级各类学校招收特殊教育学生（含特殊教育学校，小学和初中附设特教班、随班就读、送教上门学生数）2721人，在校生14398人，毕业生1883人。在校生按就读层次分，小学阶段10026人，占总数的69.63%；初中阶段3938人，占总数的27.35%；高中阶段434人，占总数的3.02%。在校生按学习形式分，附设特教班175人，占总数的1.22%；随班就读6300人，占总数的43.76%；送教上门1806人，占总数的12.54%。
特殊教育学校教职工2096人，比上年增加114人，增长5.75%；专任教师1752人，比上年增加96人，增长5.8%；专任教师中，受过特殊教育专业培训的1288人，比上年增加70人，增长5.75%，占总数的73.52%。
全省特殊教育学校校舍建筑面积共计23.82万平方米。
工读学校1所，招生121人，在校生424人，毕业生76人。教职工73人，其中专任教师63人。
五、高中阶段教育
全省共有高中阶段教育学校（含技工学校）954所，比上年减少86所，下降8.27%，其中普通高中学校512所、中等职业教育学校358所、技工学校84所。招生326748人，比上年减少33474人，下降9.29%；在校生1049491人，比上年减少73321人，下降6.53%；毕业生382041人，比上年减少8644人，下降2.21%。高中阶段毛入学率达到94.45%，比上年提高0.2个百分点。
1．普通高中
全省共有普通高中512所，比上年增加7所，增长1.39%，其中完全中学212所、高级中学253所、十二年一贯制学校47所。招生207013人，比上年减少20403人，下降8.97%；在校生679268人，比上年减少40415人，下降5.62%；毕业生247611人，比上年减少12659人，下降4.86%。
普通高中教职工100027人，比上年增加848人，增长0.86%；专任教师63893人，比上年减少48人，下降0.08%，其中完全中学21832人、高级中学39289人、十二年一贯制学校2772人。专任教师学历合格率98.11%，比上年提高0.39个百分点。生师比由上年的11.3∶1变化为10.63∶1。
普通高中校舍建筑面积1776.44万平方米，比上年增加9.22万平方米，增长0.52%。全省普通高中设施配备达标的学校比例情况分别为：普通高中体育运动场（馆）面积达标率86.72%，比上年提高1.57个百分点；体育器械配备达标率88.09%，比上年提高0.76个百分点；音乐器械配备达标率87.5%，比上年提高1.76个百分点；美术器械配备达标率87.70%，比上年提高0.77个百分点；理科实验仪器达标率89.65%，比上年提高1.14个百分点。
2．中等职业教育
全省中等职业教育共有学校（含普通中等专业学校、成人中专、职业高中和技工学校）442所，比上年减少93所，下降17.38%。其中，普通中专学校89所，比上年减少3所，下降3.26%；职业高中学校229所，比上年减少9所，下降3.78%；技工学校84所，比上年减少2所，下降2.33%；成人中专学校40所，比上年减少79所，下降66.39%。另有中等职业教育机构7所，比上年减少1所，下降12.5%；附设中职班63所，比上年增加2所，增长3.28%，均不计校数。
中等职业教育招生（不含中等职业教育机构、附设中职班学生数）119735人，比上年减少13071人，下降9.84%；其中，普通中专学校32314人，比上年减少3124人，下降8.82%；职业高中学校56376人，比上年减少5817人，下降9.35%；技工学校26475人，比上年减少5290人，下降16.65%；成人中专学校4570人，比上年增加1160人，增长34.02%。另有其他机构（中等职业教育机构、附设中职班）招生7211人，比上年减少1440人，下降16.65%。
中等职业教育招生占高中阶段教育招生总数（含中等职业教育机构、附设中职班招生数）的38.01%。
中等职业教育在校学生（不含中等职业教育机构、附设中职班学生数）370223人，比上年减少32906人，下降8.16%；其中，普通中专学校99894人，比上年减少15566人，下降13.48%；职业高中学校168971人，比上年减少8330人，下降4.70%；技工学校90463人，比上年减少9752人，下降9.73%；成人中专学校10895人，比上年增加742人，增长7.31%。另有其他机构（中等职业教育机构、附设中职班）在校生22347人，比上年减少4030人，下降15.28%。生师比（不含技工学校）由上年的13.07∶1变化为12.92∶1。
中等职业教育毕业生（不含中等职业教育机构、附设中职班学生数）134430人，比上年增加4015人，增长3.08%；其中，普通中专学校37817人，比上年减少463人，下降1.21%；职业高中学校60048人，比上年增加342人，增长0.57%；技工学校32742人，比上年增加3054人，增长10.29%；成人中专学校3823人，比上年增加1082人，增长39.47%。另有其他机构（中等职业教育机构、附设中职班）毕业生10143人，比上年减少505人，下降4.74%。
中等职业教育学校共有教职工38448人，比上年减少2726人，下降6.62%；其中，普通中专学校10571人，比上年减少316人，下降2.9%；职业高中学校16775人，比上年减少201人，下降1.18%；成人中专学校1834人，比上年减少1885人，下降50.69%，技工学校9003人，比上年减少319人，下降3.42%；其他机构（中等职业教育机构、附设中职班）教职工265人，比上年减少5人，下降1.85%。
中等职业教育学校共有专任教师28865人，比上年减少1669人，下降5.47%；其中，普通中专学校7615人，比上年减少76人，下降0.99%；职业高中学校14010人，比上年减少140人，下降0.99%；成人中专学校1553人，比上年减少1604人，下降50.81%；技工学校5491人，比上年增加153人，增长2.87%；其他机构（中等职业教育机构、附设中职班）专任教师196人，比上年减少2人，下降1.01%。
普通中专学校专任教师中，具有高级专业技术职务的2157人，占总数的28.33%，比上年降低0.34个百分点；具有中级专业技术职务的3163人，占总数的41.54%，比上年提高0.7个百分点；具有本科及以上学历的7167人，占总数的94.12%，比上年提高0.6个百分点。生师比由上年的15.01∶1变化为13.12∶1。
成人中专学校专任教师中，具有高级专业技术职务的213人，占总数的13.72%，比上年降低0.53个百分点；具有中级专业技术职务的746人，占总数的48.04%，比上年提高0.3个百分点；具有本科及以上学历的1275人，占总数的82.10%，比上年提高3.74个百分点。
职业高中学校专任教师学历合格率90.85%，比上年提高1个百分点。生师比由上年的12.53∶1变化为12.06∶1。
普通中专学校占地面积617.72万平方米，比上年减少25.81万平方米，下降4.01%；校舍建筑总面积345.26万平方米，比上年减少4.23万平方米，下降1.21%；固定资产总值410325.28万元，比上年增加46519.28万元，增长12.79%；教学实习仪器设备资产值102667.27万元，比上年增加5340.12万元，增长5.49%；图书542.55万册，比上年减少9.78万册，下降1.77%。
六、高等教育
全省研究生、普通本专科、成人本专科合计在学规模882098人（含在职人员攻读硕士学位学生数），比上年减少2128人，下降0.24%。高等教育毛入学率达到49.1%，比上年提高2.5个百分点。
全省共有普通高等学校83所，比上年增加3所，增长3.75%；其中本科院校33所（含独立学院8所），与上年持平；高职（专科）院校50所（高职院校42所，高等专科学校8所），比上年增加3所，增长6.38%。全省共有成人高等学校10所、比上年减少1所，下降9.09%；其中，职工高等学校6所、管理干部学院1所、教育学院2所、广播电视大学1所。全省共有研究生培养机构15个，其中普通高校11个、科研机构4个。普通高校校均规模9209人，其中本科院校16303人、高职（专科）院校4528人。
全省共招收研究生（不含在职人员攻读硕士学位学生数）12731人，比上年增加588人，增长4.84 %；其中，博士生660人，比上年增加80人，增长13.79%；硕士生12071人，比上年增加508人，增长4.39%。
全省共有在学研究生38638人（含在职人员攻读硕士学位人数），比上年增加768人，增长2.03%；其中，博士生2913人，比上年增加194人，增长7.13 %；硕士生35725人，比上年增加574人，增长1.63%。
全省毕业研究生（不含在职人员攻读硕士学位学生数）9593人，比上年增加610人，增长6.79 %；其中，博士生423人，比上年减少27人，下降6%；硕士生9170人，比上年增加637人，增长7.47%。
全省普通高校共招收研究生12654人，比上年增加584人，增长4.84%；其中，博士生660人，比上年增加80人，增长13.79%；硕士生11994人，比上年增加504人，增长4.39%。
全省普通高校共有在学研究生（含在职人员攻读硕士学位学生数）38416人，比上年增加758人，增长2.01 %；其中，博士生2913人，比上年增加194人，增长7.13%；硕士生35503人，比上年增加564人，增长1.61%。
全省普通高校毕业研究生（不含在职人员攻读硕士学位学生数）9525人，比上年增加615人，增长6.9%；其中，博士生423人，比上年减少27人，下降6%；硕士生9102人，比上年增加642人，增长7.59%。
全省科研机构的研究生均为硕士研究生。招收研究生77人（不含在职人员攻读硕士学位学生数），比上年增加4人，增长5.48%；在学研究生222人（不含在职人员攻读硕士学位学生数），比上年增加10人，增长4.72%；毕业研究生68人（不含在职人员攻读硕士学位学生数），比上年减少5人，下降7.94%。
全省普通本专科共招生（不含专升本、五年制高职转入）201497人，比上年减少1780人，下降0.88 %；其中，普通本科122038人，比上年增加936人，增长0.77%；普通专科79459人，比上年减少2716人，下降3.31%。
全省普通本专科共招生（含专升本、五年制高职转入）223904人，比上年增加2544人，增长1.15%；其中，普通本科133704人，比上年增加4587人，增长3.55%；普通专科90200人，比上年减少2043人，下降2.21%。普通本专科在校生765580人，比上年增加2606人，增长0.34%；其中，普通本科502932人，比上年增加14538人，增长2.98 %；普通专科262648人，比上年减少11932人，下降4.35 %。普通本专科毕业生216596人，比上年增加6167人，增长2.93%；其中，普通本科117525人，比上年增加4250人，增长3.75%；普通专科99071人，比上年增加1917人，增长1.97%。
高等教育成人本专科招生28161人，比上年增加5936人，增长26.71%；其中，本科21265人，比上年增加7097人，增长50.09%；专科6896人，比上年减少1161人，下降14.41%。在校生77880人，比上年减少5502人，下降6.6 %；其中，本科52379人，比上年增加3727人，增长7.66%；专科25501人，比上年减少9229人，下降26.57%。毕业生33900人，比上年减少10448人，下降23.56%；其中，本科17392人，比上年减少3848人，下降18.12%；专科16508人，比上年减少6600人，下降28.56%。
普通高等学校教职工59424人，比上年增加308人，增长0.52%；专任教师41910人，比上年增加939人，增长2.29%。专任教师中，具有高级专业技术职务的14057人，占总数的33.54%，比上年提高0.59个百分点；具有博士硕士学历的23687人，占总数的56.52%，比上年提高1.95个百分点；具有博士学历的6817人，占总数的16.27%，比上年提高1.12个百分点。
成人高等学校教职工1698人，比上年减少378人，下降18.21%；其中专任教师817人，比上年减少254人，下降23.71%。专任教师中，具有高级专业技术职务的286人，占总数的35.01%，比上年降低3.65个百分点；具有博士硕士学历的119人，占总数的14.57%，比上年降低3.73个百分点；具有博士学历的7人，占总数的0.86%，比上年提高0.3个百分点。
普通高等学校占地面积4187.67万平方米，比上年增加55.44万平方米，增长1.34%。校舍建筑面积2360.41万平方米，比上年增加43.53万平方米，增长1.88%。教学科研及辅助用房和行政用房面积1149.18万平方米，比上年增加10.78万平方米，增长0.95%。学生宿舍面积624.19万平方米，比上年增加16.73万平方米，增长2.75%。教学、科研仪器设备资产值959143.27万元，比上年增加82585.2万元，增长9.42%。图书5942.04万册，比上年增加753.87万册，增长14.53%。上网课程3893门，比上年增加471门，增长13.76%。
成人高等学校占地面积54.82万平方米，比上年减少21.68万平方米，下降28.34%；校舍建筑面积42.49万平方米，比上年减少21.56万平方米，下降33.66%；教学科研及辅助用房和行政用房面积23.36万平方米，比上年减少11.39万平方米，下降32.78%；学生宿舍建筑面积7.35万平方米，比上年减少5.62万平方米，下降43.33%；教学、科研仪器设备值12788.48万元，比上年减少3050.63万元，下降19.26%；图书129.6万册，比上年减少20.89万册，下降13.88%。
七、成人培训与扫盲教育
全省高等学校进修及培训结业学生75815人次，比上年增加42221人次，增长125.68%；其中，资格证书11201人次，比上年增加1552人次，增长16.08%；岗位证书23035人次，比上年增加10443人次，增长82.93%。民办其他非学历高等教育机构共45所，与上年持平；自考助学班结业学生数2190人，比上年增加358人，增长19.54%；注册学生数6546人，比上年增加209人，增长3.3%，进修及培训结业学生8494人；专任教师438人比上年减少54人，下降10.98%。
全省有职业技术培训机构1241所，其中，职工技术培训学校（机构）10所、农村成人文化技术培训学校（机构）817所、其它培训机构（含社会培训机构）414所，501647人次接受了培训，注册学生 493114人，专任教师3592人。
成人小学11所，教学班（点）14个，毕（结）业学生358人，注册学生356人，专任教师41人。
八、民办教育
全省共有各级各类民办学校3644所（不含民办特殊教育学校），比上年增加54所，增长1.5%，占全省总数的23.75%；招生408756人，比上年减少10357人，下降2.47%，占全省总数的23.06%；民办教育在校生1291812人，比上年增加41069人，增长3.28%，占全省总数的20.34%。
全省民办幼儿园2971所，比上年增加50所，增长1.71%，占全省总数的42.61%。民办在园（班）幼儿446563人，比上年增加1203人，增长0.27%，占全省总数的45.21%。
全省民办幼儿园中，普惠性民办幼儿园745所，比上年增加524所，增长237.1%，占总数的25.08%；在园（班）幼儿127306人，比上年增加85736人，增长206.24%，占总数的28.51%；入园（班）幼儿46521人，比上年增加31187人，增长203.34%，占总数的27.75%；离园（班）幼儿46502人，比上年增加33105人，增长247.11%，占总数的29.46%。
全省民办小学学校196所，比上年增加5所，增长2.62%，占全省总数的3.6%；招生41095人，比上年增加7957人，增长24.01%，占全省总数的10.25%；在校生225797人，比上年增加24265人，增长12.04%，占全省总数的9.88%；毕业生39900人，比上年增加5048人，增长14.48%，占全省总数的9.94%。
全省民办普通初中210所，比上年增加2所，增长0.96%，占全省总数的11.75%；招生100514人，比上年增加10252人，增长11.36%，占全省总数的25.55%；在校生280438人，比上年增加27378人，增长10.82%，占全省总数的24.65%；毕业生75038人，比上年减少5143人，下降6.41%，占全省总数的22.17%。
全省民办普通高中159所，比上年增加3所，增长1.92%，占全省总数的31.05%；招生40731人，比上年减少7411人，下降15.39%，占全省总数的19.68%；在校生139695人，比上年减少10831人，下降7.2%，占全省总数的20.57%；毕业生49615人，比上年减少5481人，下降9.95%，占全省总数的20.04%。
全省民办中等职业教育学校（不含技工学校、中等职业教育机构、附设中职班）招生21594人，占全省总数的18.03%。在校生64100人，占全省总数的17.31%；毕业生20021人，占全省总数的14.89%。
全省民办普通中专学校13所，与上年持平，占全省总数的14.61%；招生4948人，比上年增加96人，增长1.98%，占全省总数的15.31%；在校生13019人，比上年减少27人，下降0.21%，占全省总数的13.03%；毕业生4082人，比上年增加1671人，增长69.31%，占全省总数的10.79%。
全省民办职业高中学校80所，比上年减少6所，下降6.98%，占全省总数的34.93%；招生16646人，比上年减少1793人，下降9.72%，占全省总数的29.53%；在校生51081人，比上年减少899人，下降1.73%，占全省总数的30.23%；毕业生15939人，比上年增加2075人，增长14.97%，占全省总数的26.54%。
全省民办普通高等学校15所（含独立学院8所），占全省总数的18.07%；其中本科院校10所（含独立学院8所），占本科院校总数的30.3%；高职（专科）院校5所，占高职（专科）院校总数的10%。民办普通本专科招生36105人，比上年减少1143人，下降3.07%，占全省总数的16.13%；民办普通本专科在校生131594人，比上年增加601人，增长0.46%，占全省总数的17.19%；民办普通本专科毕业生34359人，比上年增加965人，增长2.89%，占全省总数的15.86%。
注释：
[1] 毛入学率，是指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。由于包含非正规年龄组（低龄或超龄）学生，毛入学率可能会超过100%。
[2] 小学学龄儿童净入学率，是指小学教育在校学龄人口数占小学教育国家规定年龄组人口总数的百分比，是按各地不同入学年龄和学制分别计算的。
[3] 因九年一贯制学校的教职工数计入初中阶段教育，完全中学、十二年一贯制学校的教职工数计入高中阶段教育，而专任教师是按照教育层次进行归类，存在小学教职工数据小于专任教师数据的情况。
[4] 专任教师学历合格率，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。各级教育教师的最低学历要求，参照《中华人民共和国教师法》中的相关规定：取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
[5] 进城务工人员随迁子女，是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。
[6] 高中阶段包括普通高中、成人高中、中等职业学校。
[7] 中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。
[8] 中等职业教育生师比不含技工学校数据。
[9] 普通高等学校校均规模，仅含普通本专科在校生，不含分校点数据。
[10] 根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）有关要求，2017年研究生招生、在校生指标口径发生变化，招生包含全日制和非全日制研究生；在校生包含全日制、非全日制研究生和在职人员攻读硕士学位学生。
[11] 普通高校生师比，不含分校点数据，学生总数为折合学生数。
[12] 学校占地面积、校舍建筑面积为学校产权与非学校产权独立使用之和。
[13] 普惠性幼儿园：包括教育事业统计中的教育部门、其他部门、地方企业、事业单位、部队、集体办幼儿园和普惠性民办幼儿园。
[14] 普惠性民办幼儿园：指取得合法办园许可，经县级以上教育行政部门认定，多种形式接受政府扶持，面向大众、质量合格、收费较低的民办幼儿园。
[15] 特殊教育统计口径与上年相比有所改变，未与上年比较。
